培养理念与目标

经济管理试验班将采用“主修专业+辅修模块”培养模式。即学生在修读1个主修专业的同时，将自主选择修读1个辅修模块（所有的主修专业都设有辅修课程模块供学生选择，辅修课程需要跨大类辅修。）。

课程计划则由通识课程、专业课程、研究实践类课程和个性化课程组成。学生第1-2年进行通识和专业基础教育，第3-4年进行专业深度教育和个性化教育。学生在二年级确定主修专业（专业不限人数限制）和辅修模块。该模式充分尊重学生专业选择的意愿，同时强化了复合型教育培养。

本科人才培养采用学术型或应用型培养双通道培养。课程体系围绕着经济与管理相结合、理论知识与数据分析相结合、科学分析方法与实际发展经验相结合的理念，注重基础理论课程的系统性、专业课程的多样性，特别是针对信息科技和人工智能的迅猛发展，加重了数据分析和数据处理相关课程的比重。课程体系中，必修课程少而精，选修课程多而广，给学生以充分的选择权，根据自己的知识结构、能力优势和兴趣爱好，选择适合自己的主修专业方向和辅修专业方向，从而在本科四年中得到最适合自己的培养。有志于学术研究的学生可以选择修读侧重于数理逻辑训练和基础理论累积的荣誉课程，并在老师的指导下参加学术研究，为进一步的学术深造做好准备，成为理论基础扎实、熟悉学术前沿成果的学术研究型人才；而有志于实际工作的学生则可以在修读了基础理论课程后，选择修读适合自己职业发展的应用型专业课程，成为优秀的应用型人才。通过系统的理论和工具课程学习、丰厚的科研和实践活动拓展，以培养具有坚实的现代经济学和管理学理论基础，具备知识转换能力、解决问题能力、适应能力和国际竞争力的优秀人才。